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lapford社区小学

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课程

课程目的

在lapford社区小学,我们做孩子的学习令人兴奋的,有趣的,有意义和挑战性。我们坚持高标准,我们是那么骄傲的份额。

  • 我们有一个令人兴奋的体验或挑战性的工作开始捕捉孩子们的兴趣和热情产生。
  • 高品质的成果汇集了孩子们的学习以一种有意义的方式,并与家长和社区共享。
  • 课程的技能和知识是通过各类有趣的活动,挑战活动的严格教导。

我们希望我们所有学生的学习体验是令人难忘,让他们准备好为他们的旅程的下一步。员工借鉴彼此的专业知识和设计了一个课程的报价,我们相信创造谁是等待着他们所面临的挑战和冒险准备圆润,终身学习者。

我们的课程意图由国家课程为基础。学科带头人已经把学习到那些年建成后每年上,儿童通过学校进步意义的上下文努力。

我们的课程旨在让孩子们通过创造性和专题的学习方式,培养他们的知识,技能和理解。知识组织者都经过精心设计,以找出关键信息和基本知识,孩子们需要有由主题的末尾教训。工作人员在lapford社区小学通过推动“去了”的态度实现他们的课程,支持儿童承担责任留给自己,在适当的时候。建设“学习力”是我们教学的心脏。

我们相信,我们都在学习之旅在一起的,因为这和我们的工作人员不断地反思我们的教学透过评估,调查,讨论,学习散步和数据审查的影响。如果我们需要适应我们的教学中,我们将一如既往,因为最重要的是,我们的学生面临的挑战,准备并乐意学习。

主题是计划在四年周期。

请参阅下面我们规划的联系;这些包括:四年的周期,课程地图和相关知识的组织者。

lapford社区小学  四年话题周期

历史焦点
  地理学重点
环境/理科重点
维多利亚时代的恶劣  恶性海盗 热带雨林

失去的世界
(改变超出活的历史)

中国 地球事项
花的力量 - (当时和现在) 非洲冒险 污染抗议者

时间旅行者

海洋,海洋和河流 地球英雄

所有科目课程概述可在此页面的底部找到。

请参阅下面的这提供更多信息的一些有用的文件。

下面的外部链接提供了当前的课程更详细的信息。

全国小学课程(外部链接)

重新初级课程

PE初级课程(外部链接